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Paris jour 5 :

Bonsoir parents d’élèves de seconde.

La journée du lundi 23 janvier a commencé par une activité de loisir : le « escape room ». Divisés en trois équipes, nous devions résoudre différentes énigmes mais le but n’était qu’un : trouver les indices qui nous permettent de sortir des « room ». Ensuite, nous nous sommes rendus aux Champs Elysées. Durant une heure, nous nous sommes promenés sur l’avenue la plus prestigieuse de Paris. Ensuite on a déjeuné à la pizzeria Pino. Puis, nous avons continué notre promenade pendant une heure. Après, direction quartier Saint Michel. Certains voulaient se réchauffer et regarder un film intitulé La Grande Muraille et d’autres souhaitaient continuer la visite et passer à la librairie « Gilbert jeune ». Nous avons plutôt aimé le film. Finalement, nous sommes rentrés à l’auberge et avons dîné. Et pour finir cette magnifique journée, nous avons organisé une petite fête entre nous.

Raconté par Kinane


Paris jour 4 :

Bonsoir parents d’élèves de seconde. Le dimanche 22 janvier était une journée bien remplie. On a commencé avec un petit déjeuner à l’auberge puis on est partis au cinéma du Grand Rex pour regarder le film Reactivated : c’est un film d’action qu’on avait choisi. On est ensuite passés au musée interactif du cinéma où on a joué dans un film avec des trucages très amusants. Nous avons ensuite mangé dans des restaurant de notre choix. Puis direction quartier de Butte aux Cailles pour une visite guidée dans laquelle on a découvert le Street Art au travers de graffitis connus dans le quartier. Le guide nous a expliqué les techniques utilisées et la vie des graffeurs. Nous avons beaucoup appris sur le Street Art. Enfin nous avons décidé d’aller à Bercy Village  faire un tour et un peu de shopping en passant. A la fin nous étions tous fatigués et sommes rentrés à l’auberge pour passer la soirée entre amis à s’amuser.

Raconté par Salim


Paris jour 3 :

Bonsoir parents d’élèves de la classe de seconde.

Le samedi 21 janvier nous avons déjeuné à l’auberge de jeunesse puis nous avons pris le métro pour une croisière sur la Seine. C’était magnifique on a pu admirer plusieurs monuments de Paris. Ensuite nous avons repris le métro pour l’université Dauphine Paris où nous avons assisté à différentes conférences et visité des stands. Puis nous avons marché jusqu’à la tour Eiffel où nous avons pris plein de photos et assisté à une marche pour les droits des femmes. Nous sommes ensuite montés au sommet et nous avons pu admirer la ville de Paris. Ce moment restera gravé dans notre cœur. Nous nous sommes ensuite dirigés vers  un  » laser game » où nous avons joué deux parties avec une ambiance formidable. Enfin nous avons pris le métro pour revenir à l’auberge où nous avons dîné.

Raconté par Zaineb et Lina


Paris jour 2 :

La journée à commencé par une visite du stade de France. Après la boutique officielle et son musée, nous avons une tournée dans les différentes parties du stade. Puis nous avons fait une visité l’Exploradrome, nous nous sommes trop amusés et nous avons découvert des expériences intéressantes qui nous aiderons dans nos activités dans le cadre de la semaine des sciences. Nous avons dîné à l’auberge. En ce moment, nous nous sommes regroupés ensemble et on s’amuse.

(Raconté par Sara Mohammed et Menna)


Paris jour 1 :

Après un long voyage, nos élèves de seconde ont rejoint l’auberge de jeunesse afin de s’installer. Puis direction le quartier Montmartre avec sa magnifique basilique du Sacré Cœur. Pour finir la journée, une soirée tranquille à l’auberge de jeunesse. Nous méritons tous une bonne nuit…


Les mannequin challenges

Ce sont de jeunes âmes férues d’information, et l’information n’est pas toujours prodiguée par l’école, les réseaux sociaux jouent un rôle important qu’on ne peut ignorer. Dans le cadre d’une réflexion sur l’expression verbale et corporelle dans la musique, les élèves des classes de cinquième et de quatrième ont commencé à évoquer, et l’actualité oblige, la même semaine, les mannequin challenges. Une pratique sociale extrêmement répandue depuis quelques semaines et que nos élèves au fin fond du Moyen-Orient connaissent déjà. Ces dernières années, les modes se succèdent Sur Internet, dont le Ice Bucket Challenge en 2014.

Nous avons réfléchi sur la dimension expressive et communicative de cette nouvelle pratique et ils ont exprimé l’intérêt de l’expérimenter. Il s’agira de se figer, durant quelques secondes, pendant les récréations, de filmer cette pause et d’écrire un article sur cette pratique et sur nos motivations de l’accomplir, pour le site de l’école. Le message choisi par les élèves, après avoir réfléchi sur celui de quelques politiciens (les élèves de 4è ont engagé des discussions sur le droit à exprimer sa différence d’opinion politique, dans le cadre des cours d’expression orale) mais plus personnalisé : “Ni mannequins ni passifs”.

 

Mais ces mannequins challenges qui abondent ? Comment ? Dans quel but ? Le site Know Your Meme attribue la paternité du Mannequin Challenge à un groupe de lycéens de Jacksonville (Floride) et nous rappelons le partage sur twitter d’une vidéo les montrant en plein arrêt sur image, le 26 octobre 2016. Cette pause doit se réaliser avec pour musique de fond en arrière-plan, le tube Black Beatles de Rae Sremmud.

Les élèves de la classe de français 5è et 4è s’y mettent aussi.

Le jeudi 8 décembre, on a soufflé un peu à la fin de ce trimestre.

 

 

Dima Suleiman, Malek Darwich et William Kanaan

et Lamya Bakdach

Pour voir la réalisation…


Sortie des 4èmes à Gerflor.

La semaine École-Entreprise a lieu du 21 novembre au 25 novembre 2016. Elle est l’occasion de sensibiliser les élèves au monde de l’entreprise.  Afin de connaître ce monde, les élèves des classes de 4ème ont visité les locaux de l’entreprise “Gerflor” située à Dammam, zone industrielle 1.

Pour en savoir plus…, consulter dans le menu Collége-Lycéé, l’onglet « Orientation »


 Remise des diplômes Cambridge

Le 25 et 26 octobre les diplômes ont été distribués dans la salle de l’Ambassadeur par M. Blettery (proviseur du Lycée), Mme Zeidan (responsable du centre et les professeurs d’anglais) …pour en savoir consultez le menu Lycée-collège


bayard    


              Informations sur la rentrée des classes 2016

Vous trouverez les informations sur la rentrée des classes 2016  en cliquant sur le lien ci-dessous.

 informations-sur-la-rentree-des-classes-2016


Liste des fournitures du secondaire

Vous trouverez la liste des fournitures scolaires (pour le secondaire) de la prochaine année scolaire en cliquant sur le lien ci-dessous.

Liste fournitures secondaire

 


 

Calendrier de l’année scolaire 2016/2017

Vous trouverez le calendrier de la prochaine année scolaire en cliquant sur le lien ci-dessous.

Calendrier Année 2016-2017

 


Inscriptionspour l’année scolaire 2016/2017

Vous trouverez les renseignements et les documents nécessaires dans l’onglet  « ADMINISTRATION  INSCRIPTION »