Comprendre l’alternance jour/nuit en CE2

La pratique d’une démarche scientifique, un attendu des programmes de cycle 2 du système éducatif français a de nombreuses vertus :

– Rendre l’apprentissage actif au travers de compétences d’observation, d’expérimentation, de questionnements

– Apporter une rigueur scientifique , les élèves travaillant avec méthodologie, par étapes pour résoudre un problème scientifique

– Favoriser la créativité et la coopération entre les élèves

– Développer leurs compétences transversales, telles que la lecture, la production d’écrits, le travail en groupe.
– Développer la mémoire à long terme, l’expérimentation permettant de retenir des concepts de manière durable.

C’est donc tout à leur expérience d’un jour que nos élèves de CE2, à l’aide d’un globe et d‘une lampe torche, ont découvert, expérimenté et compris l’alternance jour / nuit.
La preuve en images !