Chaque année, est célébrée à la date du 20 mars, la Journée internationale de la Francophonie.

L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) a été créée en 1970. Elle a pour mission de promouvoir la langue française et la diversité culturelle et linguistique, de promouvoir la paix, la démocratie et les droits de l’homme, d’appuyer l’éducation et la recherche et de développer la coopération.
Avec 321 millions de locuteurs, le français est la 5ème langue la plus parlée dans le monde après le chinois, l’anglais, l’espagnol et l’arabe.

Au LFIK, nous enseignons 4 des 5 langues les plus parlées dans le monde : l’anglais, l’espagnol, l’arabe et bien sur le français.
La langue française est la langue d’enseignement de 36 États et gouvernements dans le monde. Dans plus de la moitié d’entre eux, elle est la seule ou la principale langue d’enseignement dès l’entrée à l’école primaire.
C’est une langue d’enseignement de plus de 93 millions d’individus répartis sur 36 pays et territoires, une langue étrangère apprise par plus de 50 millions de personnes dans 115 pays.
C’est aussi une langue des média internationaux comme TV5 monde, RFI, France 24, Euronews, BBC, La chaine chinoise CGTN.
La langue française occupe la 4ème place sur l’Internet.
Au moyen orient, beaucoup de projets s’articulent dans le cadre de la francophonie universitaire, en appui à l’enseignement en langue française, notamment à travers la mise en place d’un projet visant à soutenir les formations francophones.
En Arabie Saoudite, des écoles et universités s’ouvrent à l’enseignement du FLE.
Il y a actuellement une dizaine d’écoles privées internationales implantées à Riyad et à Djeddah qui suivent le programme français.
Actuellement, dans le système éducatif national saoudien, le FLE est enseigné dans des écoles privées en tant que 3ème langue à partir du CP à raison de 2 cours de 45 minutes par semaine.
Le FLE est également enseigné dans 3 universités possédant des départements français.

Dans le cadre de la semaine de la Francophonie qui s’est déroulée du 24 au 28 Mars 2024, nous tenons à remercier chaleureusement tous les collègues et élèves qui ont travaillé dans l’organisation et la mise en place de cet évènement majeur du Lycée.

Le programme proposé était riche et intense avec des chorales, des chants en solo et en duo, des lectures de textes, un concours de conjugaison, des lectures expressives d’extraits du concours de lecture, écritures de poésies, un concours d’éloquence « seul en scène, 3 minutes pour convaincre »

un concours autour du mot, des lectures expressives partagées, des lectures de contes, un défilé de mode avec des matériaux recyclés, des séances de cinéma proposées aux classes de primaire et durant toute la semaine le quart d’heure de lecture avec le dispositif « Silence on lit ».

Un affichage spécifique en lien avec la francophonie a été proposé durant toute la semaine de la francophonie
Dans le cadre des JO 2024 à Paris et de la Semaine de la langue française et de la francophonie 2024 a été mis en place le concours « Autour du mot »

Nous félicitons tous les lauréats et participants à ce bel évènement qui a rassemblé l’ensemble de la communauté scolaires du LFIK.

Le mercredi 20 mars, nous avons eu l’immense plaisir d’accueillir au Lycée Français International
d’Al Khobar M. Jean Marc Merriaux, le Directeur Général de la Mission Laïque Française.
 

 
Lors de la visite de l’établissement , M. Merriaux a pu rencontrer et échanger avec de
nombreux personnels et élèves des classes du primaire et du secondaire.
 

 
Cette journée a été aussi l’occasion pour le Monsieur le Directeur Général de rencontrer les
représentant des élèves membres du CVL, Eco délégués membres du comité de développement
durable et l’ensemble des délégués de classe du secondaire avec de riches échanges et
discussions sur des sujets aussi divers et variés sur les multiples projets auxquels ils participent :
comme les MUN, le développement durable, la semaine de la Francophonie,…

 
Stella Fould, élève de CE2B a récité sa poésie « La guenon, le singe et la noix » de JP Claris de Florian. Interprétation Claire, sûre, animée et confiante.

Au cours de cette journée , Monsieur le Directeur a également rencontrer les représentants des
personnels du LFIK , les membres du conseil de gestion.

Journée des Mathématiques

 
La Journée des Mathématiques a pour objectif de présenter aux élèves une image actuelle vivante et
attractive des mathématiques, montrant ainsi la richesse des liens existant entre les mathématiques
et les autres disciplines enseignées que ce soit à l’école primaire, au collège et au lycée.
Elle a aussi pour objectif de montrer l’importance et la place des mathématiques dans la vie
quotidienne de chacun.
 

 
Durant cette journée, de nombreux ateliers ont permis de démontrer comment les mathématiques
peuvent être à la fois abstraites et visuellement captivantes autour de multiples activités proposées
comme le calcul mental, le calcul de la Vitesse Maximale Aérobie ( qui est est un indicateur de
performance en course à pied), la plongée artistique dans le monde infini et complexe des fractales,
les calculs de probabilités, la découverte de la Cryptographie, du chiffrement et de la programmation
informatiques, etc.

Tous ces ateliers inventifs et créatifs ont mobilisé l’ensemble des équipes éducatives et ont permis
aux élèves d’explorer les secrets de la sécurité informatique, et de multiples expériences ludiques et
éducatives.

La pratique des mathématiques c’est aussi source d'émotions de nature esthétique et culturelle afin
de dévoiler le lien entre mathématiques plaisir et créativité comme réaliser un croquis de
moucharabié réalisé dans le cadre d’une EPI ou dans la participation dans les pièces de théâtre
réalisées sur Pythagore et Thalès.

 
Nous remercions l’équipe de mathématiques et tous les personnels du lycée qui ont su mobiliser et
impliquer tous les élèves aux nombreux projets proposés durant cette belle journée dédiée aux
mathématiques.
 

 

Du 15 au 21 février 2024, s’est déroulée au LFIK la semaine de la Science qui avait pour thématique cette année : Le Mouvement.
Tous les élèves de l’établissement (de la maternelle au lycée) ont expérimenté, échangé et découvert les principales notions scientifiques en lien avec cette thématique : le système solaire, le sablier, l’aviation, le moulin à vent et toutes les expériences comme le mouvement des électrons,

L’objectif de la semaine de la Science est de promouvoir la culture scientifique en réunissant les élèves autour d’un même projet qui favorise la démarche d’investigation tout en respectant les contenus des programmes scolaires.

Les élèves du secondaire sont devenus durant cette semaine d’authentiques pédagogues, chevronnés et investis, pour accompagner leurs camarades du primaire.

Nous avons pu apprécier le spectacle d’acrosport et de gymnastique présenté par nos élèves 6ème et de 5ème le jour d’ouverture de la semaine de la Science.

Nous avons pu accueillir lors de la soirée du dimanche 18 février les parents et les élèves du primaire qui ont pu participer à plusieurs activités et Escaperooms ( Jeux d’évasion) qui étaient proposées dans de nombreuses salles du lycée : voiture et engrenage dans une usine, quitter la planète Mars, parcours sur le mouvement et course de voitures, impressionner un alien avec leurs compétences en basketball mais aussi l’ Escape room intitulée : collaborer pour s’échapper, et enfin la sécurité routière dans le gymnase

Dans la salle de l’Ambassadeur, ont été accueillis les élèves pour visiter le Musée des sciences mis en place et animé par les élèves de la classe de seconde.

Nous remercions nos professeurs de Sciences : Mme. Abidi, ,Mme Karray et M.Guermoudj pour leur investissement et leur implication dans ce gros travail préparatoire et pour l’encadrement des élèves mais aussi l’ensemble collègues ( enseignants et personnels) qui ont fait de cette semaine de la Science une belle réussite collective.

On tient aussi à remercier tous nos élèves du secondaire pour leur investissement et leur implication dans ce beau projet fédérateur et intercycle.

Les 2 classes de CM1 de Mme Sauter et M. Tazarhine ont visité le musée des sciences Scitech et assisté à une séance cinéma Imax sur la vie sous-marine.
En lien avec la fête des sciences et leurs activités sur le système solaire, les élèves ont pu approfondir leurs connaissances sur ce sujet. En effet, des modèles sur les planètes et leurs constituants, des mouvements de la lune et de la Terre, des applications techniques de l’espace permettent aux élèves de mieux identifier et se représenter le système solaire.

C’est avec une immense joie que nous avons accueilli le Dr. Amal Ben Marzouk consultante pédodontiste dans notre lycée!  Le Dr. Ben Marzouk a partagé ses précieuses connaissances avec nous lors d’une présentation sur le thème captivant de la motivation à l’hygiène bucco-dentaire.

Nos élèves du CP à la 6ème étaient heureux d’avoir reçu des conseils pratiques et des astuces innovantes pour maintenir une bonne santé bucco-dentaire !

Nous tenons à remercier tous ceux qui ont assisté à cet événement éducatif et enrichissant, en particulier l’hôpital Mowassat de Khobar.

Le carrefour des métiers permet aux élèves de rencontrer des professionnels du personnel de l’établissement afin de s’informer sur de nombreux métiers qui concourent à leur réussite.

♦ Pharmacien

♦ Infirmière Diplômée

♦ Directeur Adiministratif Financier

♦ Ingénieur informatique

♦ CPE

♦ Avocate

Les élèves bien intéressés ont vivement participés aux échanges avec les professionnels.